Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» для 4 класса

Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» для 4 класса

Пояснительная записка

Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» для 4 класса составлена на основе следующих нормативных документов:

-Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (Приказ Министерства образования и науки РФ от 19.12.2014г. № 1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

-Федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью.

 -Федерального перечня учебников, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 20.05.2020г. № 254 (в ред. приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 23.12.2020г. № 766).

Для реализации данной программы используется учебное пособие «Изобразительное искусство», под редакцией И.А. Грошенков, Москва, «Просвещение», 2019г.

Программа рассчитана на 34 часа в год- 1 час в неделю.

Учебное пособие «Изобразительное искусство», И.А. Грошенкова, Москва, «Просвещение», 2009г.

Цель программы обучения:

использование изобразительной деятельности в качестве важнейшего средства воздействия на интеллектуальную, эмоциональную и двигательную сферы, на формирование личности обучающегося, воспитание у него положительных навыков и привычек, на развитие наблюдательности, воображения, пространственной ориентации и мелкой моторики рук.

Задачи:

• способствовать коррекции недостатков познавательной деятельности школьников путем систематического и целенаправленного воспитания и развития  у них правильного восприятия формы, величины, цвета предметов, их положения в пространстве;


• находить в изображаемом существенные признаки, устанавливать сходство и различие;


• содействовать развитию у обучающихся аналитико-синтетической деятельности, умения сравнивать и обобщать;


• ориентироваться в здании и планировать свою работу, намечать последовательность выполнения рисунка;


• исправлять недостатки моторики и совершенствовать зрительно-двигательную координацию;


• дать обучающимся элементарных основ реалистического рисунка, формировать навыки рисования с натуры, декоративного рисования;


• знакомить обучающихся с отдельными произведениями изобразительного, декоративно-прикладного и народного искусства, воспитывать активное эмоционально-эстетическое отношение к ним;


• развивать у обучающихся речь, художественный вкус, интерес к изобразительной деятельности.

Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения курса «Изобразительное искусство»

Личностными результатами   являются:

• Развитие образного восприятия и освоение способов художественного, творческого самовыражения личности:

• Гармонизация интеллектуального и эмоционального развития;


• Формирование мировоззрения, целостного представления о мире, о формах искусства


• Развитие умений и навыков познания и самопознания через искусство, накопление опыта эстетического переживания;


• Формирование готовности к труду, навыков самостоятельной работы


• Умение познавать мир через образы и формы изобразительного искусства

Метапредметные  результаты изучения изобразительного искусства проявляются:

• В развитии художественно образного, эстетического типа мышления, формировании целостного восприятия мира;

• В развитии зрительной памяти, фантазии, воображения, художественной интуиции;


• В формировании умения выделять главное, устанавливать взаимосвязь между общим и частным; планировать свою работу, осуществлять самоконтроль


• В совершенствовании зрительно-двигательной координации, эмоционально-волевой сферы, глазомерных навыков.

В области предметных результатов обучающемуся предоставляется возможность научиться:

• В познавательной сфере:

- познавать мир через визуальный художественный образ, представлять место и роль изобразительного искусства в жизни человека и общества;

- осваивать основы изобразительной грамотности, художественных средств выразительности, понимать особенности разных видов изобразительного искусства;

-различать изученные виды и жанры искусств;

- приобретать практические навыки и умения в изобразительной деятельности;

- наблюдать объекты и явления искусства, воспринимать смысл художественного образа, произведения искусства

- формировать умения выделять признаки и свойства объектов; основные мыслительные операции: сравнение, анализ, синтез; развивать способности к обобщению и конкретизации

- создавать условия для коррекции памяти, внимания и других психических функций.

                                   Требования к уровню подготовки обучающихся.

        Обучающиеся  должны  уметь:

      •  рассказывать о содержании и особенностях рассматриваемого произведения изобразительного искусства.

• правильно определять величину изображения в зависимости от размера листа бумаги;


• передавать в рисунке форму прямоугольных, цилиндрических, конических   предметов в несложном пространственном положении;


• использовать осевые линии при построении рисунка симметричной формы.


• передавать объемную форму предметов элементарной светотенью, пользуясь    различной штриховкой (косой, по форме);  


• подбирать и передавать в рисунке цвета изображаемых предметов (цветной карандаш, гуашь);


• пользоваться гуашевыми красками при рисовании орнаментов (узоров);


• анализировать свой рисунок и рисунок товарища (по отдельным вопросам учителя).

Критерии и нормы оценки знаний, умений и навыков обучающихся.

Знания и умения, учащихся по изобразительному искусству  оцениваются     по результатам выполнения практических заданий.

• Оценка «3» - выставляется, ученику за неточности в выполнении работы   (восприятия формы, конструкции, величины, цвета предметов в пространстве) и требующая корректировку со стороны учителя.


• Оценка «4» - выставляется ученику за безошибочное и аккуратное              выполнение работы, но ученик допускает неточности в выполнении  работы.


• Оценка «5» - выставляется за безошибочное и аккуратное выполнение          работы.

Календарно-тематическое планирование по ИЗО.    4класс